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CENTRO DE APOYO DEL APRENDIZAJE
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Programa de neuropsicología clínica infantil
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Programa de intervención social y conductista para niños pequeños y
niños en edad preescolar (Brief Evaluation and Intervention Program
(BEIP®)
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Programa de intervención social y conductista para niños en edad escolar
y adolescentes (TeamMates)
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Programa de intervención y rehabilitación cognitiva
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Programa de intervención educativa
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Programa de terapia familiar
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Clínica para problemas de atención
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Programa para trastornos del espectro autista
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Este programa identifica las influencias neurobiológicas en el desarrollo del niño y recomienda intervenciones y tratamientos. Los pacientes son normalmente derivados a este programa por otros médicos, en general, hematólogos/oncólogos, neurólogos, psiquiatras, endocrinólogos y pediatras.
Un neuropsicólogo clínico infantil evalúa al niño a fin de identificar sus fortalezas y debilidades cognitivas y emocionales. La relación entre la actividad cerebral del niño y su comportamiento se mide a través de exámenes psicométricos estándares y otras técnicas de evaluación. El neuropsicólogo luego interpreta la información y extiende recomendaciones pertinentes al hogar, la escuela y la comunidad del niño.
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El centro de apoyo del aprendizaje ofrece una variedad de servicios psicológicos destinados a incrementar las habilidades emocionales, sociales y cognitivas en los niños pequeños.
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Programa grupal (Brief Evaluation and Intervention Program (BEIP®) (Programa breve de evaluación e intervención). BEIP® es un intensivo programa terapéutico y de diagnóstico que trata a niños pequeños con una diversidad de complejos diagnósticos emocionales y del comportamiento. Esta ideado para identificar, y utilizar, el enfoque de intervención óptimo para cada niño en particular, a fin de estimular la adecuación del niño a las expectativas sociales y de conducta de su entorno.
Otros programas:
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Psicoterapia infantil individual/terapia individual
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Asesoramiento individual y/o grupal sobre la crianza de los hijos/control del comportamiento
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Observación en la escuela y asesoramiento
Programa de intervención social y conductista para niños en edad escolar y adolescentes (TeamMates)
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TeamMates brinda diferentes tipos de intervenciones psicológicas para niños en edad escolar y adolescentes.
El programa de intervención grupal es un servicio único en su género que trabaja con los niños y sus padres por separado pero en grupos simultáneos. Los especialistas del Centro de apoyo al aprendizaje del Texas Children's creen que a menudo la intervención grupal es el medio óptimo para tratar a los niños con problemas sociales. Entre las intervenciones grupales que se ofrecen a través de TeamMates se incluyen las siguientes:
Otras intervenciones que se ofrecen a través de TeamMates:
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Psicoterapia infantil individual/terapia individual
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Asesoramiento individual y/o grupal sobre la crianza de los hijos/ control del comportamiento para casos de conductas de oposición y de provocación
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Observación en la escuela y asesoramiento
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El programa de intervención y rehabilitación cognitiva del Centro de apoyo al aprendizaje del Texas Children's ayuda a los niños con lesiones cerebrales y déficits emocionales y cognitivos a adquirir las habilidades y los comportamientos adecuados según su edad.
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El centro de apoyo del aprendizaje utiliza técnicas psicológicas y de educación especial para ayudar a estudiantes de la escuela primaria y secundaria que experimentan retrasos en el desarrollo o déficits de aprendizaje. Los especialistas del Texas Children's ayudan a los pacientes a adquirir las habilidades e información necesaria para lograr sus metas académicas y profesionales.
Se elabora un programa educativo individual para cada estudiante después de la consulta con los padres, del análisis de los procedimientos de evaluación previos y de una evaluación de las destrezas a nivel académico que el estudiante posee en la actualidad.
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El programa de terapia familiar del centro de apoyo del aprendizaje ayuda a las familias a adaptarse después de sucesos negativos en sus vidas. Entre las causas frecuentes de aflicción familiar se incluyen el nacimiento de un hijo con una discapacidad de desarrollo, el adaptarse a una enfermedad o discapacidad crónica de un hijo o el adaptarse a la muerte de un miembro de la familia.
Cada familia es evaluada y se idea un plan de tratamiento personalizado para ayudarla. Los tratamientos que se ofrecen incluyen terapia de crisis familiar, capacitación conductual y cognitiva-conductual de los padres, terapia de parejas y terapia de sistemas familiares.
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La Clínica para problemas de atención del Texas Children's Hospital evalúa y trata a niños que, desde el punto de vista del desarrollo, son incapaces de centrar su atención. Como parte de un esfuerzo conjunto del Centro de apoyo del aprendizaje de Texas Children's Hospital y de las secciones de neurología pediátrica, pediatría para el desarrollo y psiquiatría infantil del Baylor College of Medicine, la clínica adopta un enfoque multidisciplinario para el diagnóstico y el plan de intervención.
Se realiza a los niños una evaluación neuropsicológica integral y exámenes médicos. Los padres también constituyen una parte fundamental de la evaluación. Psicólogos y médicos les realizan entrevistas formales e informales durante el proceso de diagnóstico. Los neuropsicólogos y otros médicos evalúan los resultados de los exámenes y colaboran para desarrollar un plan de tratamiento.
Volver arribaEste programa multidisciplinario comprende una clínica diseñada para diagnosticar y tratar a niños con TEA, y Bridges, un programa terapéutico preescolar. La Clínica para el diagnóstico de trastornos del espectro autista es un emprendimiento del Centro de apoyo del aprendizaje del Texas Children's Hospital, de los departamentos de audiología y terapia física y ocupacional, y de las secciones de neurología pediátrica, pediatría para el desarrollo y psiquiatría infantil del Baylor College of Medicine. La clínica utiliza el modelo terapéutico basado en el Desarrollo, la diferencia Individual y las Relaciones (DIR) para evaluar a niños con TEA.
Los niños pequeños y en edad preescolar evaluados por la clínica pueden solicitar para
Bridges, un programa terapéutico para niños en edad preescolar con TEA.
Página de inicio del Centro de apoyo del aprendizaje
 
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