|
CENTRO DE AUDIOLOGÍA
El Centro de audiología del Texas Children's Hospital ofrece evaluaciones y colocación de audífonos para bebés y niños de toda las edades. Hay una gran variedad de formas de comunicarse con y educar a un niño con problemas de audición. Si los padres eligen un enfoque oral, entonces los audífonos deben colocarse lo antes posible para que el niño desarrolle su habla y su lenguaje hasta su máximo potencial.
Un niño nunca es demasiado pequeño para evaluar su audición o para que se le coloquen audífonos. De hecho, las investigaciones demuestran que cuanto antes se identifique la pérdida de audición y se coloquen los audífonos, mayor será la posibilidad de que el niño desarrolle su habla y su lenguaje.
Los audiólogos del Texas Children's Hospital tienen una amplia experiencia en la colocación y ajuste de una gran variedad de audífonos, incluidos los audífonos digitales programables, los analógicos programables y los convencionales. Una vez que se identifica la pérdida de audición en el niño, el audiólogo asesorará a los padres en cuanto a las consecuencias comunicativas y educativas de la pérdida de audición y basará la recomendación del audífono en el tipo y el grado de la pérdida.
El Centro de audiología del Texas Children's Hospital ofrece evaluaciones de trastornos de procesamiento auditivo (TPA) o de trastornos de procesamiento auditivo central (TPAC). Utilizamos un enfoque multidisciplinario para evaluar al niño en su totalidad de manera que pueda lograrse el máximo beneficio funcional. Por lo tanto, trabajamos en estrecha colaboración con el Centro de apoyo del aprendizaje del Texas Children's Hospital para ofrecer un enfoque multidisciplinario centrado en la evaluación y la identificación del trastorno de procesamiento auditivo.
El TPA es la dificultad o la incapacidad de procesar información auditiva. Algunos síntomas de TPA son: dificultad para seguir órdenes de varios pasos; distracción, en especial, con ruido de fondo; dificultades para deletrear y leer; retraso o trastorno del lenguaje receptivo; dificultad para comprender información cuando se la da oralmente; hacer repetir muchas veces.
El niño debe tener al menos 8 años y antes debe ser evaluado por el Centro de apoyo del aprendizaje del Texas Children's Hospital para excluir otros trastornos que podrían afectar los resultados de nuestras evaluaciones, lo cual haría que la interpretación de los resultados de la evaluación de TPA sea muy difícil.
Existen muchos trastornos que pueden parecerse al TPA; por lo tanto, nuestra política es asegurarnos de que estos trastornos queden excluidos antes de la evaluación de TPA para que el verdadero problema del niño pueda ser identificado y tratado. El equipo de TPA incluye a: Amy Magruder, AuD.; Charlotte ten Brink, M.S.; y Laura W. Howe, M.S.
   |
